PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI STEM

Buku Model Peserta Didik menggambarkan tentang pengembangan pembelajaran inovatif berbasis proyek terintegrasi STEM untuk meningkatkan keterampilan berfikir tingkat tinggi peserta didik sekolah menengah atas.Buku ini disusun sebagai salah satu upaya untuk membangun keterampilan berfikir tingkat tinggi peserta didik menyongsong abad 21. Buku Model peserta didik disusun sebagai pedoman bagi peserta didik dalam mengambangkan keterampilan berfikir tingkat tinggi dengan pembelajaran proyek terintegrasi STEM di kelas khususnya pada materi elektrokimia. Materi elektrokimia terdiri dari empat sub pokok bahasan yaitu: penyetaraan reaksi redoks, sel volta, korosi dan pencegahannya serta elektrokimia dan hukum Faraday. Buku ini dilengkapi dengan video pembelajaran yang dirancang untuk merangsang kemampuan berfikir tingkat tinggi peserta didik dengan link video pembelajaran dapat diakses dimana saja, materi ajar, soal tes dan kriteria penilaian proses pembelajaran dan tujuan instruksional yang jelas. Buku ini juga memuat pembelajaran proyek terintegrasi STEM, dimana peserta didik belajar langsung dengan praktik menggunakan bahan sekitar yang mudah diperoleh. Peserta didik juga mengetahui keterikatan konsep sains, teknologi, teknik dan matematika dalam satu topic pembelajaran yang dipelajari.